О курсе

В курсе речь пойдет об основных законах функционирования семьи как целостной системы, включающей подсистемы супружеских и детско-родительских отношений, сиблинговую и родительско-прародительскую системы. В курсе рассматриваются базовые характеристики супружеских отношений, особенности детско-родительских отношений на каждой стадии онтогенетического развития ребенка и стадии жизненного цикла семьи, психодиагностические и психокоррекционные технологии работы с семейными отношениями. В результате прохождения курса Вы узнаете технологии эффективного взаимодействия родителей и детей, научитесь проектировать взаимодействие в системе «ребенок – родитель» с целью создания оптимальных условий для развития. Также Вы сможете применить методы исследования супружеских и детско-родительских отношений.

Результат

- Знание методов сбора, обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики семьи; методов обработки результатов психологической диагностики
- Способность осуществлять психологическое консультирование субъектов образовательного процесса Знать: теоретические аспекты взаимодействия с семьями воспитанников, сотрудниками образовательных организаций, осуществлять психологическую диагностику семей обучающихся, применять технологии эффективного взаимодействия детей, педагогов и родителей, подбирать или разрабатывать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования
- Владение навыками консультирования семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми, способами оценки эффективности и совершенствования диагностической деятельности, составления психологических заключений, портреты семьи и личности обучающихся

О преподавателях

Входные требования

Содержание курса

Рекомендуемые курсы