Возраст от рождения до трех лет – уникальный период онтогенеза, отличающийся колоссальной скоростью физического, психического и личностного развития ребенка и его зависимостью от взрослого.
Упущенные взрослыми в период раннего детства возможности могут потребовать более длительной и трудоемкой образовательной работы в последующие возрастные периоды, а нанесенный некомпетентными педагогическими воздействиями ущерб развитию ребенка может стать непоправимым.
В связи с этим следует предъявлять особые требования к профессиональной компетентности и ответственности педагогов, работающих с детьми раннего возраста.
Данному выводу созвучны основные положения нормативных документов, определяющих направления, цели и задачи развития образования в Российской Федерации и ее субъектах.
Цель курса – формирование и развитие профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования в области воспитания, обучения и развития детей раннего возраста; изучение теоретических и практических основ вовлечения детей раннего возраста с риском развития ограничений жизнедеятельности или уже имеющих такие ограничения (ОВЗ) в естественные жизненные ситуации и включения их в среду сверстников в условиях дошкольной образовательной организации.
Формируемые компетенции
Способность проектировать и создавать безопасную и психологически комфортную образовательную среду в возрастных группах образовательной организации дошкольного образования (ПК-4)
Способность взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ (ОПК-7)
Способность организовывать и реализовывать различные виды деятельности детей, в том числе раннего и дошкольного возраста, и их конструктивное взаимодействие с учетом индивидуальных особенностей развития и особых образовательных потребностей (ПК-2)
О преподавателях
Казюк Нина Васильевнастарший преподаватель кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики АлтГПУ
Демина Елена Серафимовнакандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики АлтГПУ
Атемаскина Юлия Викторовнакандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики АлтГПУ
Шайдурова Нелли Владимировнакандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики АлтГПУ
Сазонова Наталья Павловнакандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики АлтГПУ
Давыдова Ольга Ивановнакандидат педагогических наук, доцент; заведующая кафедры дошкольного и дополнительного образования Института психологии и педагогики АлтГПУ
Содержание курса
Модуль 1. Своеобразие периода раннего детства и его значение для формирования личности
Модуль 2. Направления в развитии детей раннего возраста
Модуль 3. Образовательная среда для ребенка раннего возраста
Модуль 4. Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения как фактор развития личности ребенка раннего возраста
Профессии, специальности и направления подготовки
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
44.03.01 Педагогическое образование
